09/03/2015 - Luis nos explicó más sobre las secciones cónicas y sobre cómo trabajar con dos dimensiones en una matriz en VB. También nos habló sobre una página llamada Wix.com en la que se pueden hacer páginas web. De tarea hicimos un video para explicar cómo utilizar esta página.

Toda esta información debemos agregarla a la teoría de Secciones cónicas del Programa de matemáticas de VB.

Luis nos mandó un procedimiento que él hizo para mostrarnos cómo trabajar con dos dimensiones en VB, para matrices. También nos explicó cómo guardar un programa como ejecutable y cómo cambiarle el color a un CommandButton.

Esta es la página principal de Wix.com y necesitas una cuenta.

Crearemos una página para publicar una investigación sobre la realidad virtual y la realidad aumentada.

05/03/2015 - Luis nos dio información sobre las secciones cónicas.

Toda esta información la pasamos al programa de matemáticas de VB, en la opción de teoría de Secciones cónicas.

02/03/2015 - Luis nos explicó como se resuelven las simultáneas de 2x2 y 3x3. Hicimos un programa que resolviera este tipo de ecuaciones.

Para sacar la determinante de 2x2 se utilizan los números de x y y. Se multiplican en diagonal y los resultados se restan.

Para sacar la determinante de x o y, sustituyes la columna de la variable que quieras sacar por los valores después del igual y multiplicas en diagonal y restas también.

Para sacar el valor de x y y, divides el determinante de la variable con el determinante general.

Así se saca la determinante de 3x3.

Para sacar la determinante de x, y y z, haces lo mismo que en la determinante general, pero sustituyes la columna de la variables que quieras por los números después del igual. Divides el determinante de la variable entre el determinante general para sacar el valor de la variable.

El programa que hicimos preguntaba el valor de A, B, C y D (en la de 3x3) y sacaba la determinante de cada variable. Al final daba el valor de x, y y z.

26/02/2015 - Resolvimos algunas operaciones con la fórmula de 2do grado y comprobamos los resultados en el programa que habíamos hecho del chicharronero en VB.

En la opción de Estadística, que entregamos este día, teníamos que pedir al usuario la cantidad de datos que iba a dar y cuáles eran estos. Con esa información teníamos que ordenarlos de menor a mayor, dar la tabla de frecuencias, moda, suma, rango, máximo, mínimo, media, desviación media y standard y la varianza.

En la opción de Geometría, dependiendo de la figura, teníamos que pedir al usuario la longitud del lado, la base y/o la altura y dar el perímetro y el área.

En la multiplicación de matrices, los renglones de la matriz A debían coincidir con las columnas de la matriz B para que fuera posible realizar la multiplicación.

La matriz transpuesta solo convierte los renglones de la matriz en columnas y viceversa.

En la suma y resta de matrices, deben coincidir los renglones y las columnas de ambas matrices.

23/02/2015 - Luis nos enseñó un nuevo comando en VB llamado OLE, que funciona como un hipervínculo. También nos dijo en qué fecha teníamos que entregar los primeros trabajos del programa de matemáticas en VB.

El martes 24 tuvimos que entregar la opción del Chicharronero. Esta debía dar resultados reales e imaginarios.

19/02/2015 - Luis nos explicó más sobre como debe quedar la opción de Funciones lineales del Programa de matemáticas. Nosotros de tarea debemos escribir un texto explicando el proceso de graficación. Aparte tenemos que agregar información en la opción de Teoría de Trigonometría.

16/02/2015 - Tuvimos clase teórica. Luis nos explicó algunas cosas sobre funciones lineales, estadística y la ecuación de 2do grado.

En la primera opción de Funciones lineales usaremos la fórmula y = mx + b. El usuario debe escribir el valor de m (pendiente) y b (ordenada al origen). El programa tendrá que graficar de acuerdo a esos valores y preguntar al usuario si desea escribir nuevos.

En la segunda opción el usuario debe dar dos coordenadas y el programa hará la gráfica y dará la fórmula y - y1 = m (x - x1) de acuerdo a esas coordenadas. Para ello el programa tendrá que sacar la pendiente con la fórmula m = y2 - y1 / x2 - x1.

En la tercera opción el usuario debe dar una coordenada y la pendiente. El programa debe ubicarse en el punto de la coordenada y moverse de acuerdo a la pendiente. Aparte debe dar la fórmula. 

TODAS las opciones deben tener un ciclo, es decir, preguntar al usuario si quiere escribir nuevos datos o no.

En la opción de Estadística el programa preguntará al usuario la cantidad de datos y cuales son estos. Con esa información ordenará los datos de menor a mayor, dará la media, la desviación media y standard y la varianza.

En Ecuación de 2do grado, en la opción de Chicharronero el usuario debe dar el valor de A, B y C. Si el resultado de la raíz cuadrada es negativo, entonces la solución es imaginaria. Si el resultado es igual o mayor que 0, debe dar las dos soluciónes.